Os agentes escolares e o computador no ensino

    O mundo em que vivemos passa por constantes tranformações.Estamos vivendo em uma sociedade globalizada em que todas as pessoas precisam acompanhar a era da informática,elas precisam se adaptarem cada vez mais a um mundo que gira em torno dessa máquina fantastica chamada computador. Diante de todo esse processo  de globalização que o homem está vivendo, precisamos nos preparar cada vez mais para acompanhar essa tecnologia. 

    O governo tem cada vez mais tentado usar essa ferramenta com um meio de inovar a educação. Sempre que  surge uma inovação no horizonte dos educadores, observa-se, em alguns deslumbramentos em outros decepção porque estas inovações muitas vezes são mal implementadas por outro lado há um certo comodismo por parte dos educadores pois muitas vezes não sabem usar esse material e não querer aceitar com facilidade a introdução de mudanças. O que se percebe é que não adianta ter novas máquinas novas tecnologias se não sabe como usa-las; essas tecnologias bem vistas por uns mal vistas por outros muitas vezes provocam grandes polêmicas;o uso do computador no ensino não fugiu a esta regra alguns apontam como solução outros como problemas cabe a nós examinar-mos  essa questão.

      É preciso que a professores e diretores seja dada a oportunidade de conhecer, compreender e portanto escolher as formas de uso da informática a serviço. O computador deve ser encarado como uma ferramenta,ou seja,como um serviçal a favor de seu mestre, é preciso o professor saiba conhecer os programas e avaliá-los pois existem muitos que podem ser usados em salas de aulas quando adequados a sua metodologia.

       Colocar o computador só pradizer quea escola o tem denada vai adiantar de nada vai adiantar,pois a contribuição que a informatica  traz à escola que tem que ser utilizada no cotidiano do aluno,. temos caminhadopouquissimonessa direção, então começam asurgir perguntas como,o que se deve fazer? Precisamos utilizar o computador comouma ferramanta auxiliar, jamais como um substituto pois o ser humano é insubstituivel.já que estamos vivendo na era da tecnologia temos que aprender a usá-la como um meio facilitador e assim tornarmaisfacil oaprendizado de nossos alunos.

        Como toda e qualquer elemento tecnólogicoo computador pode ser ou nãousado como fins proposto, em nada essa tecnológia terá contribuido para a escolase não a  utilizarmos para o desenvolvimento e o ensino dfas novas gerações.

 

  FACET/INTA

  São Luis Gonzaga

  Curso:Lincenciatura em História

  Aluno:Antonio  Elismar de Jesus Silva

  Professor: Renan Marques

      

Os agentes escolares e o computador no ensino

1.          A sociedade atual passa por varios problemas sociais, eos brasileiros buscam soluoes urgentes para suas insastifações em todos os sentidos,pricipalmente no que diz respeito a sastifação pessoais. Nessa busca incansavel as pessoas não percebem as mudanças que ocorrem no meio em que se vive, pricipalmente em se tratando de educaçao, comunicação e infomática que estão interligados. A educação, nos dias atuais passa por uma crise geral e interminavel por falta da comunicação entre seus agentes escolares de modo geral, e ainda por falta de rotinas mais práticas onde seja incluida a informática como intrumento pedagógico motivador na sala  de aula.                                                      Não adianta a escola ser equipada com maquinas  de ultimageração, progamas desenvolvidos com tarefas, jogos lúdicos, dentre outros, se não há consciencia entre professores, diretores e coordenadores pedagógicos no sentido de que o computador pode e deve ser manuseado pelos alunos, e que para isso acontecer, deve haver um planejamento direcionado nesse sentido; e não ser trabalhado de forma individual e aleatória, porque o computador é um meio de comunicação muito importante , um dos mais rápido e mais atual que o professor pode e deve utilizar a seu favor na escola; sendo nescessario fazer isso.Apenas a união entre os educadores no sentido de elaborarem metas e desenvolver as habilidades nescessária para dispertar  em seus alunos o interesse para os conteúdos relacionados.Portanto, não se deve em hipotese alguma descartar a idéia de que, talvez o primeiro passo para a mudança da educaçãoesteja na forma de como nós nos colocamos como educadores, diante dessa era da informática,não como barreira e sim como intrumento educativo facilitador da comunicação sadia direcionada para o conhecimentosocial e cultural do cidadão.       Maria Irismarta                                                            

Os agentes escolares e o computador no ensino

             O surgimento do computador nas escolas foi um acontecimento de enovção,pois com ele possibilitou-se ainda mais o apredizagem dos aluno,como também dos professores.

Mas nem sempre podemos está em contato com ele,porém à utilização da informática pode sem dúvida ajudar nas atividades de ensino da escola.
            O uso da informática deve trazer recursos didático,pois nele está disponível programas ligados as disciplinas de ensino.Esses programas devem ser bastante importante na vida escola dos alunos,até mesmo dos professores,diretores e pessoas que querem aprimorar ainda mais seus comhecimentos.

          Devem levar em conta o método de ensino da infomática,pois precisa ter um professor formado nessa àrea,para poder ser ensinada de maneira certa,apropriada.
Reconhecendo que o uso do computador pode ser útil nas escolas,até mesmo no cotidiano das pessoas.Porém não podemos somente colocar um computador em uma escola sem o aluno ter nenhum contato com ele.

        Hoje em dia pricipalmente os adolecentes usam à Internet com frequência,em meios de comunicação
entre eles: E-mail,Blog,Msn,Orkut,Chats,entre outros,e também como meios de pesquisas.

Maria Alda Freitas de Arruda

Os agentes escolares e o computador no ensino

Contexto

               O aperfeiçoamento da informática na escola  é uma tecnologia bem vista para enriquecer o ensino. Em geral a politica educacional é levada ao sistema  de ensino de forma inadequada, não é levada em conta as condicões da escola, dos diretores, e professores encontrando dificuldades eo causador, é a poltica.
A introdução de micro-computadores representar sim melhoras e mais efeciências,aumentando e enrequecendo o ensino.podendo assim o professor fazer modificações que possa trazer mais apredizagem para o aluno.

  Possibilidades

             O uso dessa tecnologia é pra ser um recurso diferênciado.à qualidade do uso desse estrumento está nas mãos do professor,e não na capacidade da maquina.

              Mas o computador há de trazer mais comhecimento aos alunos,enriquecendo à didática.como há grande oferta de programas é necessario que o professor saíba escolhe-los para colocá-los
 a seu dispor,á seleção desses programas devem acontecer de forma atensiosa.

            Esses programas podem estimular a criatividade ea emaginação do aluno,ensentivando à vàrias hipóteses,fazendo com que a aula não seje tão cansativa. 

 Significado pedágógico

          Olhando pelo lado da apredizagem, á informática pode melhora o cotidiano dos alunos nas escola,entegrando deferentes saberes às crianças e jovens,cotribuindo para uma cidadania digna para todos.à informática está presente no nosso dia- a-dia de manera fundamental ,então o aluno vai está  se preparando para o futuro mercado de trabalho.

A Internet no espaço escolar

          Tantos os alunos quantos os professores, são beneficiados. O professor tirá suas duvidase de seus alunos, compatilhandouma convivência social ali na escola.A internet e um meio  de comunicacões que tem despertado o interese e a curiosidade dos jovens.


Adroaldo Freitas de Arruda

Os agentes escolares e o computador no ensino

KENSKI, Vani Morcira. São Paulo, UNICAMP. Julho de 1994

Segundo o autor, o intervete é o simbolo do grande meio heterogênio e o transforteirico e contitue-se como um fenomeno economico e cultual que ainda não esta totalmente estabelecido.

A inteodução do computador nas escolas possibilitam o enrriquecimento no processo de ensino de aprendizagem, segundo ele o computador deve ser visto como uma ferramenta que pode vir a ajudar nas atividades escolares, auxiliando os professores e alunos nas realizações das atividades mais bem elaboradas, a informatica na escola quando bem usada melhora de forma significativa a didatica metologica do professor, a partir do momento que usada com qualidade. Ha programas disponiveis nas areas especificas que perte o professor e alunos a varias condições de trabalho, estimulando a criatividade, incentivando a reflaxão.

Para que esse novo metodo seja de grande relevancia  é nescessario que o professor tenha um planejamento com objetivo que venha contribuir com a autonomia cultural do aluno e na formação de sua cidadania orientando sobre a influencia dos possiveis efeitos causados pelo mal uso do computador. Entretanto, apesar que o uso do computador no ensino tem um objetivo a ser alcançado, esse objetivo ainda esta longe da realidade que se pretende alcançar muito ainda é preciso fazer para que o uso do computador seja introduzido de maneira adequada, levando em  conta as condições das Escolas, dos diretore e dos professores e também levando em consideração a qualificação dos mesmo

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